Orientierungsstufe (Kl. 5)

Allgemeines

Als staatlich anerkannte Schule in freier Trägerschaft sind für uns die Bildungspläne des Landes Baden-Württemberg verbindlich. Am Ende der Schullaufbahn legen unsere Schülerinnen und Schüler die zentralen staatlichen Abschlussprüfungen ab. Deshalb ist ein Wechsel auf oder von staatlichen Schulen jederzeit problemlos möglich.

Zunächst durchlaufen alle Schülerinnen und Schüler in der Klassenstufe 5 gemeinsam die Orientierungsstufe. Die Lerninhalte knüpfen an die Inhalte der Grundschule an, wobei eine Differenzierung zwischen G-Niveau (Werkrealschule) und M-Niveau (Realschule) stattfindet. Beide Anforderungsprofile werden in den Nebenfächern im gemeinsamen Unterricht abgebildet; in den Hauptfächern Mathe, Deutsch und Englisch gibt es separate (kleinere) Lerngruppen für das G- bzw. M-Niveau.

Leben gestalten

Das christliche Menschenbild ist die Grundlage unserer pädagogischen Arbeit: Bei uns wird jede Schülerin und jeder Schüler als einzigartiges und geliebtes Geschöpf Gottes angenommen. Es geht uns zunächst um den Menschen, nicht um die Leistung. Wir legen großen Wert auf die Entwicklung gesunder und tragfähiger Beziehungen zwischen Schüler/innen, Eltern und Lehrkräften. Dadurch entsteht ein vertrauensvolles Miteinander an der FESBB.

Wir möchten unsere Schülerinnen und Schüler bestmöglich auf das Leben nach der Schule vorbereiten: Durch die Entwicklung einer eigenen Identität und Persönlichkeit können sie zu mündigen Bürgern heranwachsen, die Verantwortung für sich selbst, ihre Mitmenschen, unsere Gesellschaft und die uns anvertraute Schöpfung übernehmen.

Bildung erwerben

Klassenlehrerwoche/Methodenlernen

Die neuen Fünftklässler/innen verbringen ihre erste Schulwoche in der Regel komplett mit ihrer Klassenlehrkraft. Diese Zeit dient nicht nur dem ausführlichen Kennenlernen, sondern es werden auch gemeinsam hilfreiche Methoden erarbeitet. Dabei geht es unter anderem um die Themen „Meine Arbeitsmaterialien“, „Mein Arbeitsplatz“, „Hausaufgaben" oder „Vorbereitung auf eine Klassenarbeit“.

Klassenlehrerprinzip

Da eine gute und vertrauensvolle Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden elementar wichtig für den Lernerfolg ist, unterrichtet die jeweilige Klassenlehrkraft möglichst viele Stunden in der Klasse. Zudem gibt es eine wöchentliche Klassenlehrerstunde, um organisatorische Dinge zu klären, Probleme zu besprechen, Konflikte zu lösen oder anstehende Projekte zu planen.

Kennenlernen der späteren Wahlpflichtfächer

Anders als an staatlichen Schulen erhalten unsere Schülerinnen und Schüler bereits in Klasse 5 Unterricht in den späteren Wahlpflichtfächern Technik und AES (Alltagskultur, Ernährung, Soziales). Uns ist wichtig, dass sie diese Fächer kennenlernen können, bevor sie sich in Klasse 6 für eines davon (oder Französisch) als viertes Hauptfach entscheiden müssen.

Schullaufbahnberatung

Die Schülerinnen und Schüler werden mit ihren Eltern regelmäßig zu Gesprächen eingeladen, um den aktuellen Leistungsstand zu besprechen. Dabei wird gemeinsam mit den Familien die weitere Schullaufbahn geplant. Ein Wechsel zwischen G-Niveau und M-Niveau ist bei Erfüllung der jeweiligen Kriterien in beide Richtungen möglich.

Übergang in die Klassenstufe 6

Nach Klasse 5 erhalten die Schülerinnen und Schüler eine verbindliche Empfehlung der FESBB für das G-Niveau oder das M-Niveau. Dennoch bleibt die Lerngruppe ab Klasse 6 weiterhin als Klassengemeinschaft zusammen. Wie in der Orientierungsstufe wird der Unterricht im gesamten Klassenverband differenziert erteilt, lediglich in den Hauptfächern Mathematik, Deutsch, Englisch sowie AES/Technik/Französisch wird die Klasse nach Schularten getrennt. Auch in und nach Klasse 6 ist ein Niveaustufen-Wechsel bei Erfüllung entsprechender Kriterien möglich.